Tia Luh Rocha

Nesta atividade serão trabalhadas propagandas, cartazes, interpretação de rótulos e embalagens que fazem parte do nosso cotidiano. Através desses tipos de manifestação textual as crianças irão extrair informações, tais como: utilidade, marca, produto, validade. Além de saberem interpretar as imagens captando a mensagem que está sendo passada, tornando consumidoras com senso crítico e esclarecidas. Baixar o arquivo

O poema a ser trabalhado nesta sequência foi retirado do livro Pra Boi Dormir, autora Sonia Miranda, da editora Record. O foco são crianças que tenham baixo desempenho nas avaliações, priorizando  o Sistema de Escrita através de ensinamento mais direcionado; trabalhando com os diversos tipos textuais, ampliando seus conhecimentos e avançando na alfabetização. Baixar o arquivo

Texto Informativo é um texto que fala sobre determinado assunto com o objetivo de informar e esclarecer as pessoas sobre o tema. Há vários tipos de texto informativo como, por exemplo, os jornais e revistas, folhetos, notícias, anúncios e propagandas, avisos, convites e entrevistas. Sua estrutura basicamente possui introdução, desenvolvimento e conclusão. Sua linguagem deve ser o mais clara, direta e objetiva possível, não tendo figuras de linguagem que podem dificultar a interpretação.   Baixar o arquivo

A sequência de hoje refere-se à fábula A Cigarra e A Formiga, de Esopo.  Voltada para crianças do 3º ano do ensino fundamental, os objetivos dessa atividade são expor as características do gênero, identificação das letras do alfabeto,  desenvolvimento da leitura e interpretação de texto, utilizando recurso gráficos, imagens e informações da obra, tais  como o índice e o prefácio, por exemplo. SEM BARRA (José Paulo Paes) Enquanto a formiga Carrega a comida Para o formigueiro, A cigarra canta Canta o dia inteiro. A formiga é só trabalho. A cigarra é só cantiga. Mas sem a cantiga Da cigarra Que distrai da fadiga, Seria uma barra O trabalho da formiga! Baixar o arquivo

Na Língua Portuguesa existem quatro tipos de "porquê": POR QUE , PORQUE , POR QUÊ  e PORQUÊ . Nessa nova sequência, as crianças irão conhecer e aprender a usar adequadamente os porquês em diversas situações e não fazer confusão na hora da redação. Os recursos utilizados são textos narrativos, informativos, poemas, caça palavras, jogos.  Vocês poderão usar outros recursos, tais como: vídeos, músicas, tirinhas, revistas em quadrinhos entre outros.    Baixar o arquivo Baixar o arquivo - Texto

A charge utiliza linguagem verbal e não verbal. Tem como objetivo satirizar determinadas situações sejam atuais, passadas, ou ambas juntas. A política é o alvo constante das charges, mas outros assuntos de áreas como arte, social e econômica também são abordadas. A tirinha é uma sequência de quadrinhos que critica valores sociais. É publicado regularmente, seja diário, semanal ou mensal, em jornais ou revistas (incluindo revistas em quadrinhos) e sites. A sequência de atividades são destinadas para alunas e alunos do 4º e 5º ano, para que possam desenvolver a interpretação de texto e o senso crítico. Baixar o arquivo

Tatu Bobo, da autora Ana Maria Machado, faz parte da coleção Mico Maneco da editora Salamandra (mesma coleção do livro de nossa atividade anterior, Cabe na Mala) e é ilustrado também por Claudius. Tudo se inicia quando o Tatu se machuca ao cair um toco no seu pé. Ele acusa a Cutia, que pede ajuda a Paca e daí por diante é só confusão. O objetivo é que a criança, que está na fase inicial de alfabetização, desenvolva o interesse pela leitura, conheça as funções da escrita, praticar a leitura e compreensão do texto. TRAVA-LÍNGUA: -ALÔ, O TATU TAÍ? -NÃO, O TATU NÃO TÁ. -MAS A MULHER DO TATU TANDO É O MESMO QUE O TATU TÁ. Baixar o arquivo