Nessa segunda parte das sequências didáticas referentes ao livro O Barquinho Amarelo, de Iêda Dias da Silva, editora Vigília, será trabalhado o texto "Cocota". Este lindo e inspirador texto é sobre Rosinha e a sua galinha de nome Cocota. O foco das atividades, assim como a Parte 1 compartilhada anteriormente, são as crianças em processo de aquisição de escrita alfabética e a prioridade são os cinco eixos da Língua Portuguesa.
Alguns dos textos que serão trabalhados:
Trava-língua: JOSÉ JUROU JANTAR
JOSÉ JUROU JANTAR JILÓ
JUNTO COM JANAÍNA EM JANUÁRIA,
SE JANAÍNA E JÂNIO JUNTAREM, NUM JARRO,
JAMELÃO, JAMBO, JACA E TODA JABUTICABA
JOGADA NO CHÃO.
Poema: O GIRASSOL (Vinicius de Moraes)
Sempre que o sol
Pinta de anil
Todo o céu
O girassol
Fica um gentil
Carrossel.
O girassol é o carrossel das abelhas.
Pretas e vermelhas
Ali ficam elas
Brincando, fedelhas
Nas pétalas amarelas.
-Vamos brincar de carrossel, pessoal?
-"Roda, roda, carrossel
Roda, roda, rodador
Vai rodando, dando mel
Vai rodando, dando flor."
-Marimbondo não pode ir que é bicho mau!
-Besouro é muito pesado!
-Borboleta tem que fingir de borboleta na entrada!
-Dona Cigarra fica tocando seu realejo!
-"Roda, roda, carrossel
Gira, gira, girassol
Redondinho como o céu
Marelinho como o sol."
E o girassol vai girando dia afora...
O girassol é o carrossel das abelhas.
(Poema retirado em www.viniciusdemoraes.com.br)
Parlenda: SANTA CLARA CLAREOU
SANTA CLARA ACLAREOU,
SÃO DOMINGOS ALUMIOU
VAI CHUVA, VEM SOL!
VAI CHUVA, VEM SOL!
PRA SECAR O MEU LENÇOL!
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