A proposta a seguir trata-se de uma sequência de atividades elaboradas para trabalhar com as crianças que estão em processo de alfabetização, letramento e desenvolvimento da consciência fonológica.
Os textos foram retirados do Livro “Pa-ta-ti Pa-ta-tá – Histórias como você gosta”, autoras Zélia, Salomé e Elga, com ilustrações de Edna de Castro, da Editora Lê.
O textos desta sequência didática dão ênfase às sílabas canônicas, facilitando a aprendizagem do aluno, porque entende-se que a sílaba CV tende a se aprendida primeiro do que os outros padrões silábicos e é muito significativa em momentos iniciais da aquisição da escrita.
Neste trabalho, foram priorizados os Eixos “Apropriação do Sistema de Escrita”, “Leitura” e “Oralidade”, porque neles estão as capacidades que os alunos que precisam consolidar para avançar no processo de alfabetização, sem perder de vista o letramento e o desenvolvimento da consciência fonológica.
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